LA MEDIACIÓN EN LOS DILEMAS ÉTICOS EN EL CAMPO EDUCATIVO

LA MEDIACIÓN EN LOS DILEMAS ÉTICOS EN EL CAMPO EDUCATIVO

La mediación es un proceso en el que dos o más partes involucradas en un conflicto trabajan con un profesional imparcial, el mediador, para generar propias soluciones para resolver sus diferencias. (Salinas,2019, p. 3).

Dentro del aula la mediación se lleva a cabo en todo momento, se busca que los alumnos convivan de forma sana con todo el entorno que los rodea, razón por la cual se buscan conductas de cooperación, responsabilidad social y reciprocidad.  La mediación está basada en los aspectos formativos y sociales del alumno, razón por la cual la función del profesor se vuelve el centro para resolver un conflicto.

La importancia de la mediación radica en propugnar las normas internacionales haciendo uso de los pilares de la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir. 

Siendo la mediación una forma de gestión positiva de los conflictos con la finalidad de alcanzar acuerdos duraderos.

El papel del mediador es de suma importancia, teniendo la mayoría de las siguientes características:

1. Ser neutral

2. Respetar los puntos de vista de las partes que integran el conflicto

3. Abstenerse de imponer una decisión a las partes

4. Confidencialidad por acuerdo de las partes

La diversidad de ideas y de opiniones dentro de un conflicto son fundamentales en el desarrollo del ser humano, el respeto va de la mano del la justicia y la mediación, la mediación busca que no pasen por encima de los derechos humanos, al tener una gama amplia de puntos de vista, vivencias y situaciones la sociedad debe buscar constantemente generar acuerdos.

BIBLIOGRAFÍA

Bonfil, M. (2019) Ojo de mosca. Revista ¿cómo ves? UNAM. Año 21, (número 242), p. 7

Salinas (2019), “La mediación en los dilemas éticos en el campo educativo”; material didáctico de la materia Dilemas Éticos en la familia y la sociedad (UNITEC)